КЛ Уровень 0, ПСХ

И220978IП КЛ Уровень 0, ПСХ (Основано на данном ИП)	И220978IП КЛ Уровень 0, ПСХ (Основано на данном ИП)
КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ УРОВНЯ 0	КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ УРОВНЯ 0
(ИЗНАЧАЛЬНО - ИП ОХС от 22 сентября 1978R I)	(ИЗНАЧАЛЬНО - ИП ОХС от 22 сентября 1978R I)
УРОВЕНЬ 0 САЕНТОЛОГИЯ УРОВНЯ 0 Признанный Саентолог Хаббарда (ПСХ)	УРОВЕНЬ 0 САЕНТОЛОГИЯ УРОВНЯ 0 Признанный Саентолог Хаббарда (ПСХ)
Этот курс содержит знания, необходимые для успешной жизни	Этот курс содержит знания, необходимые для успешной жизни


ИМЯ:	ОРГ:

ИМЯ:	ОРГ:

ДАТА НАЧАЛА:	ДАТА ЗАВЕРШЕНИЯ:

ДАТА НАЧАЛА:ДАТА ЗАВЕРШЕНИЯ:

Этот контрольный лист содержит необходимое для выживания знание технологии Саентологии Уровня Ноль и ниже. Он охватывает технологию, работающую с “воспоминаниями” и “общением”.

Предварительные требования:

1. Шляпа Студента.

2. Курс ТУ, Курс Общения или ТУ КСХ.

3. Прояснение слов Методом 1 (рекомендуется)

Технология обучения:

На протяжении всего курса необходимо полное применение всей технологии обучения. Пункты необходимо изучать и отрабатывать последовательно. Этот контрольный лист проходится один раз по всем материалам и практическим заданиям.

Продукт:

Признанный Саентолог Хаббарда (ПСХ), способный стандартно одитировать других до Релиза Общения Ступени 0.

Сертификат:

Завершение этого контрольного листа дает вам право на сертификат "Признанного саентолога Хаббарда" (временный). Этот сертификат действует только один год, иа затем должен быть подтвержден интернатурой.

Когда вы завершили свое обучение до Класса VI вы должны пройти свою интернатуру в той же или вышестоящей организации под умелым руководством технического эксперта. Для завершения обучения в качестве одитора интернатура совершенно необходима. Если вы будете способны применять все процессы этой Ступени безошибочно, вы будете награждены полным сертификатом Признанного саентолога Хаббарда (постоянным).

Продолжительность курса: 2-3 недели полного времени обучения.

1. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ:

1.1. ИП ОХС 7 фев 1965, переизд. 27.8.80ИП ОХС 7 фев 1965, переизд. 27.8.80 Серия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИСерия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ __________________ 2.2. ИП ОХС 17 июня 70RИП ОХС 17 июня 70R ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ __________________ 3.3. ИП ОХС 22 ноя 67ИП ОХС 22 ноя 67 ВНЕ ТЕХНОЛОГИИВНЕ ТЕХНОЛОГИИ __________________

2. КНИГИ:

(Прочитать до завершения курса)

(Прочитать до завершения курса) 11 ДИАНЕТИКА 55!ДИАНЕТИКА 55! __________________ 22 САМОАНАЛИЗСАМОАНАЛИЗ __________________ 33 АКСИОМЫ И ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ - АКСИОМЫ 1-28АКСИОМЫ И ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ - АКСИОМЫ 1-28 __________________ 44 ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение”ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение” __________________

3. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ:

11 БОХС 12 нояб 81RA БОХС 12 нояб 81RA Усовершенствованная таблица ступеней для низших ступенейУсовершенствованная таблица ступеней для низших ступеней __________________ 22 *ИП ОХС 23 окт 80 II*ИП ОХС 23 окт 80 II ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ - РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ 0ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ - РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ 0 __________________ 33 19801980 Таблица Классов, Ступеней и Осознания, Уровней и Сертификатов, раздел одитора класса 0Таблица Классов, Ступеней и Осознания, Уровней и Сертификатов, раздел одитора класса 0 __________________ 44 ДЕМО:ДЕМО: Способности, приобретаемые на Ступени 0.Способности, приобретаемые на Ступени 0. __________________ 55 БОХС 25 сент 71RBБОХС 25 сент 71RB ПОЛНАЯ ШКАЛА ТОНОВПОЛНАЯ ШКАЛА ТОНОВ __________________ 66 БОХС 26 окт 70БОХС 26 окт 70 ОБНОЗИС И ШКАЛА ТОНОВОБНОЗИС И ШКАЛА ТОНОВ __________________ 77 УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: Упражнение по обнозису, описанное в пятом абзаце вышеуказанного выпуска.Упражнение по обнозису, описанное в пятом абзаце вышеуказанного выпуска. __________________ 88 УПРАЖНЕНИЕ: УПРАЖНЕНИЕ: Упражнение по обнозису и шкале тонов, описанное в восьмом абзаце вышеуказанного БОХС.Упражнение по обнозису и шкале тонов, описанное в восьмом абзаце вышеуказанного БОХС. __________________

4. КОДЕКСЫ:

11 *ИП ОХС 14 окт 68R *ИП ОХС 14 окт 68R КОДЕКС ОДИТОРАКОДЕКС ОДИТОРА __________________ 22 ДЕМО:ДЕМО: Каждый пункт кодекса одитораКаждый пункт кодекса одитора __________________

5. ТЕОРИЯ ОБЩЕНИЯ И ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

11 БОХС 24 дек 79БОХС 24 дек 79 ВОССТАНОВЛЕНИЕ ОСНОВ ТУВОССТАНОВЛЕНИЕ ОСНОВ ТУ __________________ 22 ПЛАСТИЛИН:ПЛАСТИЛИН: Зачем отрабатывать ТУ.Зачем отрабатывать ТУ. __________________ 33 КНИГА: КНИГА: ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение”.ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение”. __________________ 44 ПЛАСТИЛИН:ПЛАСТИЛИН: Треугольник АРО, показать, как А, Р и О соотносятся друг с другом и приводят к Пониманию.Треугольник АРО, показать, как А, Р и О соотносятся друг с другом и приводят к Пониманию. __________________ 55 КНИГА:КНИГА: ДИАНЕТИКА 55!, Глава VII: ОбщениеДИАНЕТИКА 55!, Глава VII: Общение __________________ 66 ПЛАСТИЛИН:ПЛАСТИЛИН: Продемонстрировать в пластилине следующее:Продемонстрировать в пластилине следующее: __________________ а) истекающее общение.а) истекающее общение. __________________ б) притекающее общение.б) притекающее общение. __________________ в) определение аберрации.в) определение аберрации. __________________ г) каково может быть последствие незаконченного цикла общения.г) каково может быть последствие незаконченного цикла общения. __________________ 7.7. БОХС 5 апр 73R,
пер. 24.9.80БОХС 5 апр 73R,
пер. 24.9.80 АКСИОМА 28 ПЕРЕФОРМУЛИРОВАННАЯАКСИОМА 28 ПЕРЕФОРМУЛИРОВАННАЯ __________________ 8.8. ПЛАСТИЛИН: ПЛАСТИЛИН: Полный цикл общения Полный цикл общения __________________ 9.9. *БОХС 23 мая 71R, пер. 4.12.74*БОХС 23 мая 71R, пер. 4.12.74 ВОЛШЕБСТВО ЦИКЛА ОБЩЕНИЯВОЛШЕБСТВО ЦИКЛА ОБЩЕНИЯ __________________ 10.10. БОХС 16 авг 71RA II, з-пер. 4.9.80 БОХС 16 авг 71RA II, з-пер. 4.9.80 ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ __________________ 11.11. БОХС 30 марта 73 IБОХС 30 марта 73 I Отработка одитинга, Шаг Четыре: Обработка ОТКРОВЕНИЙОтработка одитинга, Шаг Четыре: Обработка ОТКРОВЕНИЙ __________________ 12.12. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: Отрабатывайте следующие ТУ в соответствии с БОХС 16 авг 71RA II, каждое до получения зачета от супервайзера курса: Отрабатывайте следующие ТУ в соответствии с БОХС 16 авг 71RA II, каждое до получения зачета от супервайзера курса: __________________ a.a. ОТ ТУ 0ОТ ТУ 0 __________________ e.e. ТУ 2ТУ 2 __________________ b.b. ТУ 0ТУ 0 __________________ f.f. ТУ 2 1/2ТУ 2 1/2 __________________ c.c. ТУ 0 ТБТУ 0 ТБ __________________ g.g. ТУ 3ТУ 3 __________________ d.d. ТУ 1ТУ 1 __________________ h.h. ТУ 4ТУ 4 __________________

6. ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ

1.1. *БОХС 23 мая 71R II*БОХС 23 мая 71R II ДВЕ СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ОДИТИНГАДВЕ СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ОДИТИНГА 2.2. *БОХС 30 апр 71*БОХС 30 апр 71 ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ ОДИТИНГАЦИКЛ ОБЩЕНИЯ ОДИТИНГА __________________ 3.3. ЛЕКЦИЯ: 25 июля 63 ЛЕКЦИЯ: 25 июля 63 ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ __________________ 4.4. ГРАФИКИ ЛЕКЦИЙ:ГРАФИКИ ЛЕКЦИЙ: Использовать для предыдущей лекции Использовать для предыдущей лекции __________________ 5.5. ЛЕКЦИЯ: 6 августа 64ЛЕКЦИЯ: 6 августа 64 ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ ОДИТИНГАЦИКЛ ОБЩЕНИЯ ОДИТИНГА __________________ 6.6. *БОХС 23 мая 71R IV*БОХС 23 мая 71R IV ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ ВНУТРИ ЦИКЛА ОДИТИНГА ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ ВНУТРИ ЦИКЛА ОДИТИНГА __________________ 7.7. *БОХС 23 мая 71R V*БОХС 23 мая 71R V ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ __________________ 8.8. ДЕМО:ДЕМО: Каждая часть цикла общения одитинга.Каждая часть цикла общения одитинга. __________________ 9.9. БОХС 6 ноября 64БОХС 6 ноября 64 СТИЛИ ОДИТИНГА § Введение и § Стиль Слушания (Уровень 0)СТИЛИ ОДИТИНГА § Введение и § Стиль Слушания (Уровень 0) __________________ 10.10. ЛЕКЦИЯ: 20 августа 63ЛЕКЦИЯ: 20 августа 63 ЛИНИЯ ЭТОЕСТЬЛИНИЯ ЭТОЕСТЬ __________________ 11.11. ЛЕКЦИЯ: 21 августа 63ЛЕКЦИЯ: 21 августа 63 ЛИНИЯ ЭТОЕСТЬ (ПРОДОЛЖЕНИЕ)ЛИНИЯ ЭТОЕСТЬ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) __________________ 12.12. *БОХС 23 мая 71R III*БОХС 23 мая 71R III ТРИ ВАЖНЫХ ЛИНИИ ОБЩЕНИЯТРИ ВАЖНЫХ ЛИНИИ ОБЩЕНИЯ __________________ 13.13. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: Отработка Одитинга в Стиле Слушания, с использованием вопроса “Птицы летают?”.Отработка Одитинга в Стиле Слушания, с использованием вопроса “Птицы летают?”. __________________ 14.14. ЛЕКЦИЯ: 6 февраля 64ЛЕКЦИЯ: 6 февраля 64 ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ __________________ 15.15. *БОХС 17 окт 62*БОХС 17 окт 62 НЕУДАЧА ОДИТОРА В ПОНИМАНИИНЕУДАЧА ОДИТОРА В ПОНИМАНИИ __________________ 16.16. ЛЕКЦИЯ: 28 апр 64ЛЕКЦИЯ: 28 апр 64 МУДРОСТЬ ОДИТОРАМУДРОСТЬ ОДИТОРА __________________ 17.17. БОХС 7 апр 65БОХС 7 апр 65 ПРЕЖДЕВРЕМЕННЫЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЯПРЕЖДЕВРЕМЕННЫЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЯ __________________ 18.18. *ИП ОХС 1 июля 1965*ИП ОХС 1 июля 1965 ДОБАВКИ К ЦИКЛУ ОБЩЕНИЯДОБАВКИ К ЦИКЛУ ОБЩЕНИЯ __________________ 19.19. ДЕМО:ДЕМО: Три примера добавок к циклу общенияТри примера добавок к циклу общения __________________ 20.20. ПЛАСТИЛИН:ПЛАСТИЛИН: Цикл Общения Одитинга и что случается в банке при его применении.Цикл Общения Одитинга и что случается в банке при его применении. __________________ 21.21. ЛЕКЦИЯ 26 июля 66ЛЕКЦИЯ 26 июля 66 ТАБЛИЦА КЛАССИФИКАЦИИ И ОДИТИНГТАБЛИЦА КЛАССИФИКАЦИИ И ОДИТИНГ __________________ 22.22. *БОХС 1 окт 63*БОХС 1 окт 63 КАК ПОЛУЧАТЬ ДЕЙСТВИЕ РУЧКИ ТОНАКАК ПОЛУЧАТЬ ДЕЙСТВИЕ РУЧКИ ТОНА __________________ 23.23. ДЕМО:ДЕМО: Что служит причиной действия ручки тона и как это происходит.Что служит причиной действия ручки тона и как это происходит. __________________ 24.24. Проясните слово “терминал” в техническом словаре.Проясните слово “терминал” в техническом словаре. __________________ 25.25. ДЕМО: ДЕМО: Где вы будете искать терминалы для использования в командах процессов.Где вы будете искать терминалы для использования в командах процессов. __________________ 26.26. *БОХС 23 авг 71*БОХС 23 авг 71 Серия К/С 1, ПРАВА ОДИТОРАСерия К/С 1, ПРАВА ОДИТОРА __________________

7. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ

1.1. БОХС 7 апр 64БОХС 7 апр 64 В и ОВ и О 1.1. БОХС 5 апр 80БОХС 5 апр 80 В и О, НАСТОЯЩЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕВ и О, НАСТОЯЩЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ __________________ 2.2. ДЕМО:ДЕМО: Три примера ВиО.Три примера ВиО. __________________ 3.3. *БОХС 3 авг 65*БОХС 3 авг 65 ОШИБКИ ОДИТОРА. НАРУШЕНИЕ СРЫВАОШИБКИ ОДИТОРА. НАРУШЕНИЕ СРЫВА __________________ 4.4. ДЕМО:ДЕМО: Какой эффект оказывается на преклира при прерывании срыва.Какой эффект оказывается на преклира при прерывании срыва. __________________ 5.5. *БОХС 5 фев 66 II*БОХС 5 фев 66 II "ПОЗВОЛЕНИЕ ПРЕКЛИРУ ДЕЛАТЬ ЭТОЕСТЬ". ПРАВИЛЬНО ОБУЧЕННЫЙ ОДИТОР"ПОЗВОЛЕНИЕ ПРЕКЛИРУ ДЕЛАТЬ ЭТОЕСТЬ". ПРАВИЛЬНО ОБУЧЕННЫЙ ОДИТОР __________________

8. АДМИН ОДИТОРА:

1.1. БОХС 7 мая 69 VIБОХС 7 мая 69 VI КАК ПИСАТЬ ОТЧЕТ ОДИТОРА, ПРОТОКОЛЫ И СВОДНЫЙ ОТЧЕТ. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯКАК ПИСАТЬ ОТЧЕТ ОДИТОРА, ПРОТОКОЛЫ И СВОДНЫЙ ОТЧЕТ. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ 2.2. ТБП 6 ноября 72R IIIТБП 6 ноября 72R III ОДИТОРСКИЙ К/С, Серия Админ Одитора 10RОДИТОРСКИЙ К/С, Серия Админ Одитора 10R __________________ 3.3. ТБП 6 ноября 72R VIIТБП 6 ноября 72R VII ПРОТОКОЛЫ, Серия Админ Одитора 14RПРОТОКОЛЫ, Серия Админ Одитора 14R 4.4. ТБП 5 ноября 72R IIIТБП 5 ноября 72R III СВОДКА ПАПКИ, Серия Админ Одитора 7RСВОДКА ПАПКИ, Серия Админ Одитора 7R __________________ 5.5. ТБП 6 ноября 72R VIТБП 6 ноября 72R VI ОТЧЕТ ОДИТОРА, Серия Админ Одитора 13RОТЧЕТ ОДИТОРА, Серия Админ Одитора 13R __________________ 6.6. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: Для воображаемой сессии напишите полностью
а) протоколы,
б) одиторский отчет,
в) одиторский К/С.
Подготовьте папку с придуманным именем, пометьте ее "макет папки".
Отметьте сессию в сводке папки.
Сдайте ее супервайзеру.
Важно: помещайте в эту папку админ всех упражнений по одитингу (прояснение слов, рудименты, процессы и т.д.)Для воображаемой сессии напишите полностью
а) протоколы,
б) одиторский отчет,
в) одиторский К/С.
Подготовьте папку с придуманным именем, пометьте ее "макет папки".
Отметьте сессию в сводке папки.
Сдайте ее супервайзеру.
Важно: помещайте в эту папку админ всех упражнений по одитингу (прояснение слов, рудименты, процессы и т.д.) __________________

9. УПРАЖНЕНИЯ И ДАННЫЕ ПО Э-МЕТРУ

1.1. КНИГА:КНИГА: НАЧАЛЬНЫЕ НАВЫКИ ПО РАБОТЕ С Э-МЕТРОМ.
Читая эту книгу, вы должны держать Э-метр в руках. Выполните описанные в ней действия, приспособив их для вашей модели.НАЧАЛЬНЫЕ НАВЫКИ ПО РАБОТЕ С Э-МЕТРОМ.
Читая эту книгу, вы должны держать Э-метр в руках. Выполните описанные в ней действия, приспособив их для вашей модели. 2.2. КНИГА:КНИГА: СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Глава А.СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Глава А. __________________ 3.3. КНИГА:КНИГА: УПРАЖНЕНИЯ С Э-МЕТРОМ, Предисловие. УПРАЖНЕНИЯ С Э-МЕТРОМ, Предисловие. __________________ 4.4. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-1.ЭМ-1. __________________ 5.5. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-2.ЭМ-2. __________________ 6.6. (Если ваш Е-метр нужно калибровать, изучите БОХС 11 мая 69R Проверка отстройки Е-метра и выполните упражнение ЭМ-3) (Если ваш Е-метр нужно калибровать, изучите БОХС 11 мая 69R Проверка отстройки Е-метра и выполните упражнение ЭМ-3) __________________ 7.7. КНИГА:КНИГА: СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Главы B, C & E.СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Главы B, C & E. __________________ 8.8. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-5RA. (В соответствии с БОХС 7 фев 79R, УПРАЖНЕНИЕ с Э-метром 5RA СЖИМАНИЕ БАНОК).ЭМ-5RA. (В соответствии с БОХС 7 фев 79R, УПРАЖНЕНИЕ с Э-метром 5RA СЖИМАНИЕ БАНОК). __________________ 9.9. БОХС 14 окт 68БОХС 14 окт 68 ПОЛОЖЕНИЕ Э-МЕТРА.ПОЛОЖЕНИЕ Э-МЕТРА. __________________ 10.10. БОХС 23 мая 71 IXБОХС 23 мая 71 IX Серия Основы Одитинга 11, РАБОТА С Э-МЕТРОМ.Серия Основы Одитинга 11, РАБОТА С Э-МЕТРОМ. __________________ 11.11. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-6.ЭМ-6. __________________ 12.12. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-7.ЭМ-7. __________________ 13.13. БОХС 21 янв 77RAБОХС 21 янв 77RA КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ЛОЖНОЙ РТКОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ЛОЖНОЙ РТ __________________ 14.14. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: Проверка на Ложную РТ, вместе с исправлением, которое вы можете предпринять как Одитор Класса Ноль.Проверка на Ложную РТ, вместе с исправлением, которое вы можете предпринять как Одитор Класса Ноль. __________________ 15.15. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-8.ЭМ-8. __________________ 16.16. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-9.ЭМ-9. __________________ 1.1. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-10.ЭМ-10. __________________ 17.17. КНИГА:КНИГА: СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Главы F & J.СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Главы F & J. __________________ 1.1. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-12.ЭМ-12. __________________ 18.18. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-13.ЭМ-13. __________________ 19.19. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-18.ЭМ-18. __________________ 20.20. БОХС 5 авг 78БОХС 5 авг 78 МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯМГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ __________________ 21.21. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-19.ЭМ-19. __________________ 22.22. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-20.ЭМ-20. __________________ 23.23. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-23.ЭМ-23. __________________ 24.24. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-24.ЭМ-24. __________________ 25.25. БОХС 4 дек 77БОХС 4 дек 77 КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СЕССИИ И Э-МЕТРАКОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СЕССИИ И Э-МЕТРА __________________ 26.26. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: Все действия по полной подготовке сессии в соответствии с БОХС 4 дек 77, до тех пор, пока вы не обретете способность выполнять их гладко и уверенно.Все действия по полной подготовке сессии в соответствии с БОХС 4 дек 77, до тех пор, пока вы не обретете способность выполнять их гладко и уверенно. __________________

10. ДАННЫЕ О П/С:

1.1. *БОХС 21 июля 78*БОХС 21 июля 78 ЧТО ТАКОЕ ПЛАВАЮЩАЯ СТРЕЛКА?ЧТО ТАКОЕ ПЛАВАЮЩАЯ СТРЕЛКА? 2.2. *БОХС 20 фев 70*БОХС 20 фев 70 ПЛАВАЮЩИЕ СТРЕЛКИ И КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯПЛАВАЮЩИЕ СТРЕЛКИ И КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ __________________ 3.3. *БОХС 8 окт 70*БОХС 8 окт 70 УСТОЙЧИВЫЕ П/СУСТОЙЧИВЫЕ П/С __________________ 4.4. БОХС 10 дек 76RAБОХС 10 дек 76RA САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ П/С И ПОЛОЖЕНИЕ РТСАЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ П/С И ПОЛОЖЕНИЕ РТ __________________ 5.5. БОХС 7 марта 75БОХС 7 марта 75 ЭКСТЕРИЗАЦИЯ И ЗАВЕРШЕНИЕ СЕССИИЭКСТЕРИЗАЦИЯ И ЗАВЕРШЕНИЕ СЕССИИ __________________ 6.6. Упражнение:Упражнение: Посадить как можно больше студентов за Э-метр и пронаблюдайте плавающую стрелку, до полной уверенности в том, что это такое.Посадить как можно больше студентов за Э-метр и пронаблюдайте плавающую стрелку, до полной уверенности в том, что это такое. __________________

11. ПОКАЗАТЕЛИ

1.1. БОХС 29 июля 64БОХС 29 июля 64 ХОРОШИЕ ПОКАЗАТЕЛИ НА НИЗШИХ УРОВНЯХХОРОШИЕ ПОКАЗАТЕЛИ НА НИЗШИХ УРОВНЯХ 2.2. БОХС 3 мая 80БОХС 3 мая 80 ПОКАЗАТЕЛИ ПРЕКЛИРАПОКАЗАТЕЛИ ПРЕКЛИРА __________________ 3.3. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: Используя “Птицы летают?”, студент и тренер отрабатывают распознание показателей - тренер разыгрывает различные хорошие и плохие показатели, до тех пор пока студент не сможет с легкостью определять разыгрываемый показатель.Используя “Птицы летают?”, студент и тренер отрабатывают распознание показателей - тренер разыгрывает различные хорошие и плохие показатели, до тех пор пока студент не сможет с легкостью определять разыгрываемый показатель. __________________

12. ПОДГОТОВКА ПРЕКЛИРА

1.1. *БОХС 21 июня 72*БОХС 21 июня 72 Серия Прояснение Слов 38, МЕТОД 5 ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВСерия Прояснение Слов 38, МЕТОД 5 ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ 2.2. БОХС 9 авг 78 IIБОХС 9 авг 78 II ПРОЯСНЕНИЕ КОМАНДПРОЯСНЕНИЕ КОМАНД __________________ 3.3. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: Прояснение команды одитинга “Птицы летают?”, до тех пор пока студент не сможет уверенно его выполнять.Прояснение команды одитинга “Птицы летают?”, до тех пор пока студент не сможет уверенно его выполнять. __________________ 4.4. *БОХС 15 июля 78R, пер. 25.3.81*БОХС 15 июля 78R, пер. 25.3.81 К/С-1 САЕНТОЛОГИЧЕСКОГО ОДИТИНГАК/С-1 САЕНТОЛОГИЧЕСКОГО ОДИТИНГА __________________ 5.5. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: Выполнение Снт К/С-1 с куклой, без травли и с травлей быка, до тех пор пока студент не сможет уверенно его выполнять.Выполнение Снт К/С-1 с куклой, без травли и с травлей быка, до тех пор пока студент не сможет уверенно его выполнять. __________________ 6.6. *БОХС 7 авг 78*БОХС 7 авг 78 ОБЛАДАТЕЛЬНОСТЬ: КАК НАХОДИТЬ И ПРОВОДИТЬ ПРОЦЕСС ОБЛАДАТЕЛЬНОСТИ ПРЕКЛИРАОБЛАДАТЕЛЬНОСТЬ: КАК НАХОДИТЬ И ПРОВОДИТЬ ПРОЦЕСС ОБЛАДАТЕЛЬНОСТИ ПРЕКЛИРА __________________ 7.7. ДЕМО:ДЕМО: а) окончательное определение обладательности.а) окончательное определение обладательности. __________________ б) отсутствие обладательности.б) отсутствие обладательности. __________________ 8.8. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: Нахождение и проведение процесса обладательностиНахождение и проведение процесса обладательности __________________

13. МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ И РУДИМЕНТЫ

1.*1.* БОХС 11 авг 78IБОХС 11 авг 78I РУДИМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ И КОМАНДЫРУДИМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ И КОМАНДЫ 2.2. ДЕМО:ДЕМО: а) Разрыв АРО.
б) Проблема Настоящего Времени.
в) Упущенный висхолд.а) Разрыв АРО.
б) Проблема Настоящего Времени.
в) Упущенный висхолд. __________________ 3.3. ДЕМО:ДЕМО: Преклир, который находится “в сессии”.Преклир, который находится “в сессии”. __________________ 4.4. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: Обработка каждого рудимента, проведение более ранних подобных с каждым, используя различные ситуации, до тех пор пока студент не научится с легкостью справляться с любым стечением обстоятельств.Обработка каждого рудимента, проведение более ранних подобных с каждым, используя различные ситуации, до тех пор пока студент не научится с легкостью справляться с любым стечением обстоятельств. __________________ 5.5. *БОХС 11 авг 78 II*БОХС 11 авг 78 II МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯМОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ __________________ 6.6. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: Проведение Модельной Сессии от начала до конца, используя процесс “Птицы летают?”
Ведите админ.Проведение Модельной Сессии от начала до конца, используя процесс “Птицы летают?”
Ведите админ. __________________

14. СТИЛИ ОДИТИНГА

1.1. *БОХС 10 дек 64*БОХС 10 дек 64 ОДИТИНГ В СТИЛЕ СЛУШАНИЯОДИТИНГ В СТИЛЕ СЛУШАНИЯ 2.2. ДЕМО:ДЕМО: Когда применяется катализатор и почему он срабатывает.Когда применяется катализатор и почему он срабатывает. __________________ 3.3. УПРАЖНЕНИЕ:УПРАЖНЕНИЕ: Использование каждого из катализаторов пока не сможете применять их наизусть.Использование каждого из катализаторов пока не сможете применять их наизусть. __________________ 4.4. БОХС 23 июня 80БОХС 23 июня 80 ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ __________________ 5.5. *БОХС 11 дек 64*БОХС 11 дек 64 ПРОЦЕССЫ САЕНТОЛОГИИ 0ПРОЦЕССЫ САЕНТОЛОГИИ 0 __________________ 6.6. *БОХС 26 дек 64 *БОХС 26 дек 64 ШАБЛОН 0-A (РАСШИРЕННЫЙ)ШАБЛОН 0-A (РАСШИРЕННЫЙ) __________________ 7.7. УПРАЖНЕНИЕУПРАЖНЕНИЕ ШАБЛОН 0-0ШАБЛОН 0-0 __________________ 8.8. УПРАЖНЕНИЕУПРАЖНЕНИЕ ШАБЛОН 0-АШАБЛОН 0-А __________________ 9.9. УПРАЖНЕНИЕУПРАЖНЕНИЕ ШАБЛОН 0-ВШАБЛОН 0-В __________________ 10.10. УПРАЖНЕНИЕУПРАЖНЕНИЕ ПРОЦЕССЫ ОБЛАДАТЕЛЬНОСТИ СТУПЕНИ 0ПРОЦЕССЫ ОБЛАДАТЕЛЬНОСТИ СТУПЕНИ 0 __________________ 11.11. ПЛАСТИЛИНПЛАСТИЛИН КЯ СТУПЕНИ 0КЯ СТУПЕНИ 0 __________________

ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ:

А: Подтверждение студента:

Приведенная ниже форма подтверждения должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 0.

Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении подтверждения любого из указанных ниже пунктов, он должен пройти заново материалы в данной области.

Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 0.

Я подтверждаю, что:

1.1. Я знаю технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, и могу применять ее в полном объеме.Я знаю технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, и могу применять ее в полном объеме. 2.2. Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме.Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме. __________________ 3.3. Я прочитал и понял книги “Дианетика 55!”, “Самоанализ”, “Аксиомы и логические основания” (Аксиомы 1-28) и “Проблемы работы”, глава 6, “Аффинити, реальность и общение”.Я прочитал и понял книги “Дианетика 55!”, “Самоанализ”, “Аксиомы и логические основания” (Аксиомы 1-28) и “Проблемы работы”, глава 6, “Аффинити, реальность и общение”. __________________ 4.4. Я понимаю Э-метр и знаю, как его использовать.Я понимаю Э-метр и знаю, как его использовать. __________________ 5.5. Я достиг хороших ТУ 0-4, отработав каждое ТУ до соответствующего КЯ.Я достиг хороших ТУ 0-4, отработав каждое ТУ до соответствующего КЯ. __________________ 6.6. Я могу сказать безо всяких оговорок, что обладаю хорошим пониманием теории АРО и теории общения, и умею их применять.Я могу сказать безо всяких оговорок, что обладаю хорошим пониманием теории АРО и теории общения, и умею их применять. __________________ 7.7. Я овладел шагами по подготовке сессии одитинга и умею их применять.Я овладел шагами по подготовке сессии одитинга и умею их применять. __________________ 8.8. Я понимаю К/С-1 саентологического одитинга и умею его применять.Я понимаю К/С-1 саентологического одитинга и умею его применять. __________________ 9.9. Я понимаю данные о прояснении команд и умею их применять.Я понимаю данные о прояснении команд и умею их применять. __________________ 10.10. Я умею находить и проводить процесс обладательности.Я умею находить и проводить процесс обладательности. __________________ 11.11. Я знаю модельную сессию и умею ее использовать вместе с простым улаживанием рудиментов.Я знаю модельную сессию и умею ее использовать вместе с простым улаживанием рудиментов. __________________ 12.12. Я понимаю Одитинг в Стиле Слушания и умею его выполнять.Я понимаю Одитинг в Стиле Слушания и умею его выполнять. __________________ 13.13. Я понимаю использование катализаторов и умею правильно их применять.Я понимаю использование катализаторов и умею правильно их применять. __________________

B. Экзамен:

Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации.

ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ:________________________________ ДАТА:____________

РАЗДЕЛ ОДИТИНГА: ПРАКТИКА

Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 0 (и Прямому Проводу АРО). ТБП 15 ноября 1976 I, Процессы расширенных ступеней 0-IV - четверки, часть А, Прямой провод АРО; ТБП 15 ноября 1976 II, Процессы расширенных ступеней 0-IV - четверки, часть В, процессы Ступени 0.

Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней.

От будущих одиторов ожидается, что он отработает и поймет каждый процесс ступени 0, прежде, чем он пойдет в сессию (см. БОХС 4 июля 62 ОБУЧЕНИЕ БЕЗ ТРЕНЕРА, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КУКЛЫ, см. Приложение 1 к буклету.)

1.1. Проодитировать по крайней мере одного преклира по каждому процессу Уровня 0 до КЯ каждого процесса и до достижения приобретаемой способности данного уровня, или постоянно производить хорошо проведенные часы одитинга в стиле одитинга, преподаваемом на Уровне 0, до достижения заметного хорошего результата (замечательного изменения кейса) у преклира.Проодитировать по крайней мере одного преклира по каждому процессу Уровня 0 до КЯ каждого процесса и до достижения приобретаемой способности данного уровня, или постоянно производить хорошо проведенные часы одитинга в стиле одитинга, преподаваемом на Уровне 0, до достижения заметного хорошего результата (замечательного изменения кейса) у преклира. __________________ 2.2. Получение проверки и коррекции всех ошибок и непониманий в отношении успешного применения процессов Уровня 0.Получение проверки и коррекции всех ошибок и непониманий в отношении успешного применения процессов Уровня 0. __________________

Аттестация:

Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 0.

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА: _____________________________

ДАТА: ______________

Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 0 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня.

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СУПЕРВАЙЗЕРА: ________________________

ДАТА: ______________

ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСА СТУДЕНТОМ

Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять.

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА: _____________________________

ДАТА: ______________

Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять.

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СУПЕРВАЙЗЕРА: ________________________

ДАТА: ______________

АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ

Я подтверждаю, что:

Я записался на этот курс,

Я записался на этот курс,
Я заплатил за этот курс,
Я заплатил за этот курс,
Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа;
Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа;
Я выполнил все упражнения данного контрольного листа;
Я выполнил все упражнения данного контрольного листа;
Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса.

Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса.

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА: _____________________________

ДАТА: ______________

ОТДЕЛ H&C: ______________________________________________

ДАТА: ______________

ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С:

Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным:

КВАЛ СЕК ИЛИ H&C: _____________________

ДАТА: ______________

СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ

Выписан сертификат Признанного Саентолога Хаббарда (Класс 0) (временный).

H&C: ____________________________

ДАТА: ______________

(Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента).

КОНЕЦ КОНТРОЛЬНОГО ЛИСТА

КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ

И220978IП КЛ Уровень 0, ПСХ (Основано на данном ИП)

И220978IП КЛ Уровень 0, ПСХ (Основано на данном ИП)

КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ УРОВНЯ 0

КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ УРОВНЯ 0

1. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ:

1. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ:

2. КНИГИ:

2. КНИГИ:

3. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ:

3. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ:

4. КОДЕКСЫ:

4. КОДЕКСЫ:

5. ТЕОРИЯ ОБЩЕНИЯ И ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

5. ТЕОРИЯ ОБЩЕНИЯ И ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

6. ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ

6. ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ

7. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ

7. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ

8. АДМИН ОДИТОРА:

8. АДМИН ОДИТОРА:

9. УПРАЖНЕНИЯ И ДАННЫЕ ПО Э-МЕТРУ

9. УПРАЖНЕНИЯ И ДАННЫЕ ПО Э-МЕТРУ

10. ДАННЫЕ О П/С:

10. ДАННЫЕ О П/С:

11. ПОКАЗАТЕЛИ

11. ПОКАЗАТЕЛИ

12. ПОДГОТОВКА ПРЕКЛИРА

12. ПОДГОТОВКА ПРЕКЛИРА

13. МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ И РУДИМЕНТЫ

13. МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ И РУДИМЕНТЫ

14. СТИЛИ ОДИТИНГА

14. СТИЛИ ОДИТИНГА

ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ:

ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ:

А: Подтверждение студента:

А: Подтверждение студента:

B. Экзамен:

B. Экзамен:

РАЗДЕЛ ОДИТИНГА: ПРАКТИКА

РАЗДЕЛ ОДИТИНГА: ПРАКТИКА

Аттестация:

Аттестация:

ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСА СТУДЕНТОМ

ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСА СТУДЕНТОМ

АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ

АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ

ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С:

ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С:

СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ

СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ